Pædagogik – for sundhedsprofessionelle

Denne gennemreviderede og opdaterede udgave af Pædagogik – for sundhedsprofessionelle tager afsæt i ny forskning og aktuel udvikling i forhold til at vejlede og undervise patienter og borgere. På baggrund af klinisk beslutningstagen og klinisk lederskab skal patienten og borgeren være i fokus og vejledes og undervises i at mestre sundhedsudfordringer og sygdom. 

Bogen giver et bredt pædagogisk og didaktisk udgangspunkt for samarbejde med patienter, borgere, pårørende og andre fagprofessionelle i forhold til pædagogiske problemstillinger. Bogen belyser pædagogik som begreb og præsenterer såvel nye som ældre centrale teorier om pædagogik. 

Formålet med bogen er at skabe sammenhæng mellem vejledning og undervisning på den ene side og læring på den anden side, og bogen er pædagogisk opbygget med mange eksempler på praksisanvendelse, referencer, interne henvisninger og informative illustrationer. 

Alle kapitler er skrevet af forfattere med stor faglig bredde inden for det pædagogiske felt. Bogen henviser sig primært til studerende og undervisere på grunduddannelserne og efter- og videruddannelserne inden for de sundhedsfaglige professioner.  

”… en veldisponeret bog (…) Bogen lever op til sit formål, og den kan anbefales såvel i de sundhedsprofessionelles uddannelsesforløb samt som et godt input i efter- og videreuddannelser.” – Sygeplejersken

”Bogen er velskrevet og har en gennemgående opmærksomhed på at have patienten i centrum i takt med, at den sundhedsprofessionelle klædes på til at opnå pædagogiske færdigheder. (...) Både redaktører og forfattere har desuden bred undervisningserfaring og er aktive på uddannelsesområdet. Deres dybdegående viden afspejler sig i bogen, og de fortjener en stor tak for udarbejdelsen af denne bog. ” – Uddannelsesnyt